March 1st, 2021

Начальная школа для билингва: о бегунах и их страхе

В магазине появилась седьмая тетрадь за первый класс “Начальной школы для билингва”. У нас там новые алгоритмы проверки безударной гласной в корне, у нас там приставки и нулевое окончание, несклоняемые слова и соединительные гласные в сложных словах, птицы и млекопитающие, эволюция и письменные практики. А между тем я хочу подвести итоги первого полугодия. Напишу позже о том, к чему мы пришли с детьми и участниками закрытой группы, а сейчас - про себя, свои страхи и эмоции. Потому что с кем поделиться, если не с вами.

Я не марафонец по характеру. Долгие проекты - это реальное испытание для меня, поэтому решиться на “Начальную школу” было очень тяжело. Я понимала, что придется отодвинуть мои Весенние чтения и Осенние интенсивы, знала, что не смогу написать новый онлайн-курс (а у меня 2 недописанных лежит), поэтому аккуратно очертила рамочки, чтобы проект за них не расползался. Занятия в формате закрытой группы по подписке предполагали более подробные, чем в тетради, методические рекомендации, обратная связь, 1 видео в месяц, 1 дополнительный материал и 1 тест в конце. Сейчас, спустя полгода, я вижу, что или рамочки так себе, или я снова на своем коне и перепрыгиваю их туда-сюда, потому что энтузиазм же. И почему-то каждый месяц 3 видео, и почти каждый месяц 2 дополнительных материала (и хочется еще и то, и это), и новогоднюю газету сделали всей группой, и так далее, и тому подобное. Рамочки - это в магазине, на полках с продуктами. А проект живой.

Collapse )